學校突發公共衛生事件應急預案(4)

日期:2019-03-19  類別:行政  編輯:物業經理人  【下載本文Word版

  學校突發公共衛生事件應急預案(四)

  為了提高我校預防和控制突發公共衛生事件應急處置工作的能力,減輕或者消除突發事件的危害,保障全體師生的身體健康與生命安全,維護學校正常的教學秩序和校園穩定,根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛生法》、《突發公共事件應急條例》、《學校衛生工作條例》、《湖北省突發公共衛生事件應急預案》等法律法規,結合我校實際,特制定本應急預案。 一、工作目標

  1、普及各類突發公共衛生事件的防治知識,提高師生的自我防護意識。

  2、完善突發公共衛生事件的信息監測報告網絡,做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

  3、建立快速反應和應急處理機制,及時采取措施,確保突發公共衛生事件不在發生校園內蔓延。

  二、工作原則

  1、預防為主、常備不懈

  宣傳普及突發公共衛生事件防治知識,提高全體師生的防護意識和校園公共衛生水平,加強監測,發現病例及時采取有效措施,切斷傳播途徑,控制疫情的傳播和蔓延。

  2、依法管理、統一領導

  在當地政府的統一領導下,成立學校突發公共衛生事件防治領導小組,負責組織、指揮、協調與落實學校的突發公共衛生事件的防治工作。

  3、快速反應、運轉高效

  按照“四早”要求,保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密連接,一旦發生突發事件,快速反應,及時準確處理。

  三、適用范圍:

  本預案所指的學校突發公共衛生事件包括:集體食物中毒、傳染性疾病、群發性疾病等。

  四、各級職責

  我校成立由校長負責制的學校突發公共衛生事件工作領導小組,具體負責落實學校的突發事件防治工作。

  突發公共事件領導小組名單:

  組長:z

  副組長:z

  成員:全體班主任、全體教師

  主要職責如下:

  (1)定出本校的突發事件應急預案。

  (2)開展突發公共衛生事件的宣傳教育活動,普及突發事件防治知識,提高師生的科學防病能力

  (3)建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度,及時掌握學生的身體狀況,發現突發公共衛生事件早期表現的學生,應及時督促其到醫院就診,做到四早。

  (4)開展校園環境整治和愛國衛生運動,加強后勤基礎建設,改善衛生條件,保證學校食堂、教室、宿舍、廁所及其他公共場所的衛生清潔。確保學生喝上安全飲用水,吃上放心飯菜,住上安心宿舍。

  (5)及時向當地疾控中心和上級主管部門匯報學校和突發公共事件的發生情況,并積極配合衛生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。

  五、突發事件預防

  (一)學校應經常對食堂、教學環境與生活環境進行自查,發現問題,及時消除安全隱患。

  (二)增加學校衛生投入,改善學校衛生基礎設施和條件。

  (三)采取有效措施,強化學校衛生規范化管理

  1.學校集體食堂、副食品店、自備水等須向當地衛生行政部門申領衛生許可證。食品從業人有效健康證、培訓證上崗并注意個人衛生;對患有“五病”的人員必須100%的調離。

  2.購銷和使用的食品應當定點采購并按規定驗收,禁止向學生出售變質的食品和“三無”食品;食品加工過程和儲藏必須生熟分開;餐具須采用高溫或藥物嚴格消毒,并有保潔措施。

  3.食品及其原料貯存和食品制作間須具備完善的安全措施,并落實專人、專鎖、專管責任制,強化安全責任措施,防止投毒事件發生。

  4.對實行承包和租賃經營的食堂、副食品店,要采取切實可行的措施加強管理,明確責任。

  5.加強學校生活飲用水的管理,防止因水污染造成疾病傳播。

  6.加強廁所衛生管理,做好糞便的無害化處理,防止污染環境和水源。

  7.大力開展愛國衛生運動,重點搞好食堂衛生、教室衛生、宿舍和環境衛生,為學生提供一個安全衛生的學習生活環境。

  8.校醫務室做好計劃免疫的宣傳工作,配合衛生部門完成計劃免疫任務。

  (四)加強健康教育,提高師生的防病抗病能力。

  1.按照教育部的要求,落實好健康教育課,普及公共衛生知識,養成良好的衛生習慣和生活方式。

  2.結合季節性、突發性傳染病的預防,通過黑板報、櫥窗、以及校園網等途徑,宣傳、普及防治突發事件的相關知識,提高師生的公共衛生意識和防治突發事件的能力。

  3.進行食品衛生知識和預防食物中毒的專題教育,增強學生識別腐敗變質食品、“三無”產品、劣質食品的能力,教育學生不買街頭無照無證商販出售的各類食品。

  4.督促和組織師生加強體育鍛煉,養成良好的生活習慣,提倡合理營養,不斷增強體質。

  六、突發事件監測和報告

  (一) 突發事件的監測

  1.


建立考勤監測制度,指定專人對師生中的缺勤者進行登記,查明原因。對因健康原因缺勤者由校醫進行匯總并追蹤觀察,分析其發展趨勢,必要時采取進一步的措施。

 

  2.重視信息的收集。要與市、區疾控中心建立聯系,密切關注周圍地區的公共衛生事件的情報,以便做好預防工作。

  (二)突發事件的報告

  1.突發事件期間,實行24小時值班制,并開通疫情監控電話。

  2.嚴格執行學校公共衛生事件報告程序。在傳染病流行期間,對疫情實行日報告和零報告制度。應嚴格按程序逐級報告,確保信息暢通。出現集體食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發以及其他突發事件時,醫務室及學校有關部門應立即向本校突發公共衛生事件領導小組報告,并以最快的通訊方式在2小時之內向所在地疾控中心報告,同時向上級教育行政管理部門報告。

  3.任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或授意他人隱瞞、緩報、謊報突發事件。

  4.建立突發事件舉報制度。任何單位和個人有權向學校報告突發事件隱患,有權向教育行政主管部門舉報有關部門不履行突發事件應急處理規定和職責的情況。

  七、突發事件的應急反應

  以下分級標準根據《全國突發公共衛生事件應急預案》中的標準界定。

  (一)傳染病

  1.一般突發事件

  所在地區發生屬于一般突發事件的疫情,啟動第三級應急響應。

  1) 啟動日報告和零報告制度,學校實行24小時值班制度,加強系統內的疫情通報。

  2) 學校內如尚無疫情發生,可保持正常的學習、工作和生活秩序,但對集體活動要進行控制。

  3) 傳染病流行時要加強對發熱病人的追蹤管理;呼吸道傳染病流行期間,教室、圖書館、食堂等場所必須加強通風換氣,并采取必要的消毒措施;腸道傳染病流期間,對廁所、糞便、食堂及飲用水應加強消毒,并加強除“四害”工作。

  4) 嚴格執行出入校門管理制度。

  2.重大突發事件

  所在地區發生屬于重大突發事件的疫情,啟動第二級應急響應。除對接觸者實施控制外,全校保持正常的學習、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎上,進一步采取以下措施:

  1) 開展針對性的健康教育,印發宣傳資料,在校園張貼宣傳標語和宣傳畫,提高師生員工的自我防護意識和防護能力,外出和進入公式場所要采取必要的防護措施。

  2) 對全體師生每日定時測量體溫,發現異常情況及時上報。

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